就像CL-150课程创作工具继续发展，你就有更多的可能性在创建你的语言课程。为了帮助您充分利用这些可能性，我们正在利用CL-150教师社区的集体专业知识和创造力，提供一系列的课程创作技巧。

有超过25个学习活动(和成长)，有很多可以谈论的。让我们从大多数课程开始的地方开始:幻灯片展示活动。

幻灯片

幻灯片展示活动展示了一系列带有图像、文本和音频的幻灯片供学生学习。如何使用这些幻灯片只取决于你自己的想象力。所以，让我们激发一下想象力。

我们不会在这里深入到后勤细节，但如果你需要配置幻灯片展示的技术教程，你会想要的观看此视频．

讲师如何使用幻灯片?

介绍话题

当在一节课的开始使用时，幻灯片展示是一张空白的画布，你可以在上面介绍文化、历史或传记背景这为课程文本奠定了基础。

如果你在课程中涉及时事和政治，可以考虑使用幻灯片来建立历史背景。在下面这节课中，作者解释了美国和俄罗斯之间从冷战到弗拉基米尔·普京的动荡过去。这一背景对于理解课文至关重要，课文是一篇讨论美国指责俄罗斯违反《中程核力量条约》的新闻文章。

用多媒体丰富课堂

幻灯片展示不仅仅是一个入门活动。幻灯片可以通过补充信息或多媒体来丰富课程内容。

嵌入音频

如果你的课程涉及文化差异，可以考虑使用幻灯片来展示这些差异，以便观察和比较。其中一节课的作者嵌入了西班牙语使用者的真实音频片段，演示口音如何随地区变化。在视频片段下面，课程作者提示学习者听一些明显的发音差异，并就学习者听到的内容提出问题。这可以让学生自己思考，但也可以成为课堂讨论的起点!

视频链接

同样，你也可以在幻灯片中加入视频链接来补充课文。报道时事?链接到YouTube上发布的实际新闻报道，比如下面这节课。讨论流行文化?链接到音乐视频或电影预告片。讨论区域地理?链接到一个流行的地图游戏。

如果它在网上，可以重复使用，你可以从你的课程链接到它!

教语法

幻灯片展示不仅仅是用来提供背景信息或补充信息的。幻灯片可以用来介绍语法概念——当与互动活动结合使用时，它会变得特别强大。

你可以用幻灯片来解释诸如形容词的一致或动词的变化。这本身是很有帮助的，但如果在之后加上Table或Unscramble这样的活动，就为学习者提供了参与和展示理解能力的机会。

在下一课中，幻灯片展示通过一系列图表和配图说明形容词的一致性。这个活动紧随其后的是表格，在表格中，学习者需要在一致的基础上填空，将形容词与适当的名词相匹配。

使用幻灯片放映来发布PowerPoint幻灯片

你已经有了想在课堂上使用的幻灯片了吗?你不能在Slide Show活动中上传PowerPoint，但有一个简单的解决办法:在PowerPoint中，将幻灯片保存为。jpg文件，然后简单地将图片上传到Slide Show的幻灯片中!

现在我们想听听你的意见。

你是如何在课堂上使用幻灯片的?我们是否错过了一些明显的(或不那么明显的)可以让其他讲师和导师受益的东西?请在下面的评论中告诉我们。

需要复习其他课程创作功能吗?来看看课程创作帮助视频．