寻找用于在职的最新学习材料？CL-150队列团队今年已经出版了300多个新课程，，，，涵盖诸如俄罗斯潜在竞争对手5G的冠状病毒等时事，黎巴嫩失去了联合国投票权。

这些课程是基于正式新闻来源的2月的特色课是我们第一个基于社交媒体来源的课程之一。

什么是CL-150队列？

如果您不熟悉，CL-150队列是专门为USG语言专业人员设计的每周课程流，以保持工作能力。每个课程都基于专业相关的，真实的来源，在特定的ILR级别上提供2小时的“锻炼”。

为什么社交媒体作为来源？

人群针对语言，区域专业知识和文化知识的重叠，这是社交媒体上通常汇聚的三件事。这就是为什么本月的特色课来自基于Facebook帖子的ILR 2乌尔都语课程。

每周的队列课程涵盖了专业的域词汇和语法，以及最新语言的用法，包括s语，表达方式和非正式的演讲 - 您可能在对话中听到的各种语言……或在社交媒体上阅读。

就区域知识和文化而言，Facebook，Twitter和其他平台被认为是思想和观点的温床，在新闻报道等更正式的媒体中可能找不到。课程作者Fawad选择在这篇Facebook帖子上进行一堂课，因为它揭示了巴基斯坦文化的双重标准：

“帖子的目的是揭露通常被认为对妇女或女孩不利的事物，但是当男人或男孩这样做时，社会就会放开。例如，如果一个女人抽烟，那么它被认为是丑闻，但是如果男人吸烟是正常的。”

这篇Facebook帖子还提供了介绍20的完美背景^Th世纪巴基斯坦偶像。该帖子中的报价被认为是萨达特·哈桑·曼托（Saadat Hasan Manto），后者被认为是巴基斯坦最好的作家之一。尽管Fawad不确定这句话是否真正来自Manto，但他看到了这种联系：Manto众所周知，著名的是社会的“坏面”，其他人不会谈论：

“在幻灯片演出活动中，我包括了一个音乐视频的链接。这是电影的主题曲，讲述曼托的生活以及他如何看待社会的邪恶。这首歌的主题鼓励人们大声说“ Bol Ke Lab Azad Hain”（这是因为您的嘴唇是免费的）。”

CL-150队列团队将继续从包括新闻报道，电视节目，电视节目，文学等广泛来源中获取。但是，维持者可以期望看到社交媒体偶尔将社交媒体添加到混音中，以进一步接触到其他地方无法找到的语言，文化和地区。

乌尔都语维持者，完成本月的特色课要了解巴基斯坦社会中男女的期望（并在您使用时捡起一些相关的词汇）。

维持另一种语言？探索我们的可用的队列并继续关注下个月的特色课程，以获取我们队列团队的更多幕后动作。